Занятия по окружающему миру для учеников 1-4 классов
Развиваем навыки мышления и эрудицию, и помогаем подтянуть программу по окружающему миру
Изучение окружающего мира в Умназии — это
авторских задач по окружающему миру
главных навыков мышления
олимпиад в год по каждому предмету
Программы умназии
-
Тренажер
Возможность самостоятельно выбирать тот или иной предмет, навык или тему задач
-
Олимпиады
Целью олимпиад является развитие навыков, способствующих повышению обучаемости
-
Прогресс
Умназия формирует индивидуальную программу ученика на основе уровня развития навыков
Заниматься
Примеры заданий по окружающему миру
Задачи окружающего мира разделены на темы от географии и астрономии до анатомии человека
УВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ ФОРМАТ РАЗВИТИЯ
-
Дипломы и сертификаты
Получайте дипломы и сертификаты для портфолио вашего
ребенка -
5 навыков мышления
Развитие мышления в возрасте до 10 лет повышает вероятность успеха ребенка в будущем
-
Игровой
форматЯркие иллюстрации, уровни развития и новые герои делают занятия увлекательнее
-
передовые методики
Наши задачи составлены профессиональными педагогами и
психологами
все предметы умназии
- Математика
- Русский язык
- Окружающий мир
- Культура
наши методисты
Задачи Умназии по окружающему миру составлены ведущими экспертами в области
педагогики,
детской психологии и развития мышления
-
Алексей Котов
Эксперт по развитию когнитивных навыков. Кандидат психологических наук, старший научный сотрудник лаборатории когнитивных исследований, Департамент психологии НИУ ВШЭ. Разрабатывает научно-методологическую базу развития познавательных навыков, курирует направление навыка "Память"
-
Олеся Качанова
Методист по русскому языку и культуре. Выпускница Литературного института им. Горького. Более 10 лет опыта работы профессиональным переводчиком художественной литературы для детей и взрослых. В ее переводах публиковались произведения Артура Миллера, Роберта Пенна Уоррена, Сола Беллоу, Нормана Лебрехта, Зэди Смит и других авторов
-
Татьяна Ростовцева
Эксперт по вопросам педагогики и детской психологии. Обладает степенями магистра в области программ для начального и среднего образования от Кембриджского университета и в области Педагогики от Северо-Западного университета США. Имеет более 10 лет опыта создания учебных материалов, ведения детских проектов и преподавания в школах России, США и Европы
